为深入理解、全面落实《工程教育认证标准（2024版）》的核心精神，扎实推进我校工程教育专业认证工作，10月31日，学校在敏学楼一楼会议室举办工程教育专业认证专题培训会。本次培训以“认证促建设、促改革”为目标，旨在充分发挥工程教育认证对人才培养的“指挥棒”作用，助力我校专业建设实现内涵式高质量发展。

培训特邀中国工程教育专业认证协会专业认证委员会委员、江苏大学姜松教授担任主讲。姜教授以“OBE本科人才培养方案和大纲及课程质量评价的设计之‘道’”为主题，从认证评估者视角出发，对新版认证标准作了权威解读。他系统阐述了如何将OBE理念贯穿人才培养全过程，聚焦毕业要求达成、培养方案优化、课程教学大纲完善三大核心标准，逐项剖析“工程知识”“问题分析”等关键指标点，深化了教师对认证内涵与实践路径的理解。姜教授还结合典型案例，从课程目标设定、课程体系构建到教学方法设计，详细讲解了基于OBE理念的课程大纲编写步骤，并为参会教师提供了从材料准备到申请书撰写的全流程实操指导。

各工科学院教学副院长、专业负责人、骨干教师，以及教务处、教学质量监控与评估中心等相关老师共70余人参加培训。

本次专题培训为我校工程教育认证工作注入了新动力。学校将以此为契机，进一步深化教育教学改革，强化专业内涵建设，着力提升卓越涉农工程人才的培养质量与核心竞争力。本次培训由教学质量监控与评估中心组织承办。（教学质量监控与评估中心供稿；文字：孙馨；摄影：陈卫东；编辑：曹丽颖；审校：边立云）